为全面贯彻落实立德树人的根本任务，促进班主任队伍专业化成长，2024年5月15日下午，驻马店市第二小学邀请驻马店第二实验小学高级教师，中原名班主任、第六届河南最具智慧力班主任、河南省名班主任工作室主持人、河南省教育学会德育创新专业委员会理事、河南省中小学优秀班主任、河南省学术技术带头人、河南省名师马春霞老师为全体班主任作《练就五项全能 打造优秀班级》专题讲座。

马老师在讲座中充分展示了自己的深厚学识和卓越才华，让我们从以下几个方面对班主任工作和自身发展有了更清晰的认识和更理性的思考。

马老师首先为大家介绍了河南班主任的上升通道五部曲。河南省教育厅启动了中小学班主任素养提升工程，系统性地从省级层面推动全省中小学班主任队伍建设，对班主任的职业上升渠道进行了系统的顶层设计：省中小学班主任基本功展示活动一等奖获得者，可通过“绿色通道”参评省中小学优秀班主任；省中小学优秀班主任有资格参加省名班主任工作室主持人遴选；省名班主任工作室4年届满评估优秀，其主持人获评“中原名班主任”，激励班主任不断学习和进步。

马老师重点从基础素养和专业素养两方面谈了自己的对班主任专业素养独到的见解和看法。班主任需要具备“为人师表、教育责任感、关爱学生的能力、教育教学能力、专业发展”的基本素养和“班集体建设能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力”几方面的专业素养。

马老师对班主任的五项基本功：“育人故事、带班育人方略、主题班会、案例展示、才艺特长”进行了科学化、系统化、专业化的讲解，让大家更全面直观的了解班主任五项基本功的概念与意义。

在班主任基本功之育人故事方面，马老师建议：育人故事首先是育人，要写出自己班级发生的真实故事，要多关注群体或一部分学生，从“真”“新”“活”进行切入，要多关注国家的时政，多提升孩子的科学素养。

在班主任基本功之带班育人方略方面，马老师强调：关键要成体系、与实效、有创新、有特点；内容上要涉及班情分析、育人目标、带班理念、策略做法、成绩成效等。

在班主任基本功之主题班会方面，马老师指出：主题班会要从大主题里找到小的切入点，引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯。具有创新，形式多样化。

在班主任基本功之案例展示方面，马老师分析：班主任要根据自己掌握的教育学、心理学、教育心理学、甚至法律知识中提出解决问题的策略和方法，进而展现班主任的实践智慧，并给班主任们提供了相关案例进行学习。

在班主任基本功之才艺特长方面，马老师要求：展示才艺特长要阐明对班主任工作的促进作用，展现育人能力、管理艺术、综合素养等。最重要的不是你展示什么才艺，而是有没有融入到班级里，给学生带来了什么样的影响。

马老师的讲座理论结合实践，既有提炼性的撰写要点，又有优秀案例的观摩展示，现场的班主任纷纷表示受益匪浅。通过此次培训，他们的班主任工作会更加得心应手，水到渠成，在班级管理工作中更有智慧、有创新、有心得、有改变。他们将以本次培训为契机，时刻勉励自己在班主任这条道路上行而不辍、追光不止。（晨曦 张婷婷）

标签： 驻马店市第二小学